OKULUMUZDA MULTİBEM ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİM YAKLAŞIMI UYGULANMAKTADIR.
Multibem Dünyadaki bir çocuk alternatif eğitimi modelinin incelenmesi üzerine, okul öncesinde farklı bir program ihtiyaç duyulması gerçeğinden hareketle başlatılmış erken çocukluk eğitim yaklaşımıdır. Multibem felsefesi, müfredatı ve eğitim materyalleri Ülkemizde yetişen çocuklar için özel olarak geliştirilmiştir. Program çocukların tüm gelişim Alanlarında (bilişsel, sosyal, duygusal, dil, motor ve öz bakım becerileri) desteklemeye hedefler. Bu nedenle multibem Programında, akademik becerileri Yanında toplumsal değerlere de yer verilir. Multibem, Bu düşünceye “Değerler her zaman her yerde “ilkesi ile hayata geçirir. Çocuklar Multibem’ le Kalplerinin sesini dinlerken akıl ve düşünceyi de dengeli bir biçimde hayatlarına dahil ederler. Değerler bütün uygulamaların ayrılmaz bir parçasıdır, bağımsız bir program olarak düşünülmez. Ayrıca programımızın doğal temeli kurgulanmış etkinlik ve eğitim ortamları ile çoccukların doğaya dokunup hisetmelerini sağalar. Bu sayede çoocuğun kainata bakışı ve kainatı yorumlayşı gelişir.
ÇOCUĞUN BÜTÜNSEL GELİŞİMİ ESASTIR
Programda çocuğun bilişsel, sosyal, duygusal, dil, motor ve öz bakım becerileri gelişim bir bütün olarak ele alınır ve desteklenir.
PROGRAMDA ÇOOCUK AKTİFTİR
Çocukları özellikle düşünmeye teşvik eden ve çocuğu merkeze alan uygulamalarda öğretmen daha çok gözlemci bir rehber konumundadır.
ÇOOCUKLARI ÖZGÜN KABUL EDİLİR
Programda çocukların özgün çalışmaları yapmalarını teşvik eder. Çocukların yapacağı hiçbir çalışmayı standardize etmek üzere sınırlandırmaz ve bu nedenle de eğitimciler ürünlerinin birbirlerini benzetmesi nere gerektiğini bilir.
SANATSAL BECERİLER VE TASARIM
Programda çocukların görsel farkındalıklarının artılması, resim sanat ve tasarıma ilişkin yetneklerin geliştirilmesini hedefleyen etkinlikler yer alır .
KONULAR ÇOCUĞU GELİŞTİREN ARAÇLARDIR
Konular, programın önemli bir bölümünü oluşturmalarına rağmen amaç değil araç olarak kullanılmaktadır. Bunun yanı sıra her bir temanın beraberinde pekçok bilgiyi kazandırdığı da unutmalamalıdır .
DUYULARIN GELİŞİMİ ÖNEMSENİR
Programda beş duyunun aktif bir şekilde kullanıldığı eğitim etkinlikleri vardır duyu çalışmaları programın önemli hedeflerinden olup farklı uygulamalarla desteklenir .
MATAMATİKSEL BECERİLER OYUN İLE KAZANDIRILIR
Program oyun ve gerçek Materyallerden oluşturulan öğrenme ortalamalarında matematik becerilerinin desteklenir. Bunu gerçekleştirebilmek için standart ve standart olmayan ölçümden yararlanır .
DOĞAL MALZEMELER KULANILIR
Doğal malzemelerle bu programın ana eğitim malzemesidir ve bunlar çocuklarla gerçek ve somut deneyimlerde bulunma fırsatı verir. Bu program dualı mı mutlaka eğitim ortamına taşımasını da şart Konuşmaktadır .
PROGRAMDA DEĞERLER HER ZAMAN VE HER YERDE YER ALIR
İşbirliği , sevgi ,sabır , yardımlaşma saygı sorumluluk gibi değerler programında yer alan tüm etkiniklerle entegre edilmiştir .
KONULAR DETAYLI ARAŞTIRILIR VE İNCELENİR
Her yaş grubunda belirli sayıda hayvanî ve bitki konu edinen çalışmaları; çocukların deneme - yanılma, hissetme, araştırma, keşfetme ve sorgulama gibi becerilerin geliştirmelerine imkan sağlayan çeşitli uygulamalardan oluşmuştur.
